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明公啟示錄解密中華文明真相(一):尋根中華文明之文字起源

明公啟示錄解密中華文明真相(一):尋根中華文明之文字起源

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9789865568085
范明公 先生
布克文化
2021年2月07日
100.00  元
HK$ 85  






ISBN:9789865568085
  • 叢書系列:Famous.com
  • 規格:平裝 / 240頁 / 21 x 14.8 x 1.3 cm / 普通級 / 單色印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:0歲~99歲
    Famous.com


  • 宗教命理 > 宗教概論











    文字,是智慧文明的奠基石;

    文字寫成的經典,是智慧文明的框架。

    中華文字神授而來,承載著奧妙的高維智慧。


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    當你真正理解中華文字的意義,清楚理解祖先為何留給我們這套文字,你不但會對中華文字感到著迷,更能從文字上體會到中華先祖、上古聖人是多麼偉大。當你了解中華文字起源,你就知道華夏文明數千年來,為何能經久不衰;就知道為何各國臣服,紛紛派遣使節前來學習中華文化!

    文字般若,就是從經典中得到正知見。學習國學,就是要掌握大智慧,從而掌控我們的人生。表形、表音、表意的中華文字,每個字都蘊涵著立體的智慧,自有天地規矩在其中。

    文字語言,是我們每天都要使用的,它直接涉及到我們的集體潛意識,文字的發明創造也直接影響我們的集體潛意識。正體字延續著上古神性的文明體系,是炎黃子孫連接神之祖先的天梯,透過文字方能學習經典,透過經典我們才能昇華!

    國學,就從文字、語言和文言文開始起修。把正體字學好,每個字的表音、表象、表意,一字一字的挖出其深意。讓我們每個人都成為一盞延續文化的明燈,燈燈相續,華夏文明的種子將再次在神州大地繁衍生息!



    ∼出版序∼

    時至 2020 年 2 月 2 日,庚子年正月初九,在這樣一個人人皆知對中華意義不同的年分,又正值當下中華經受嚴峻考驗的特殊時期,我作為一名華夏子孫,更作為華夏文化、神性文明的傳承人,既受師命,亦承使命,普傳中華祖聖之智慧。因疫情嚴重激發啟迪,我發心更為廣泛的傳播國學大智慧,遂成此書。當在此時,與渴求復興而又倍感壓力的華人同胞,用心交流所感所悟;為歷經泱泱萬載、如今岌岌可危的華夏文明,傾盡我之所學所用。


     





    卷首緣起

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    第一章? 國學修習意義深重? 華夏文明之危之機之源之用

    第一節? 文化復興落地解決恐慌? 華夏文明智慧學以致用

    第二節? 神性文明 高維智慧 無神守道 經邦濟世

    第三節? 上古文明皆為神授? 中華聖人智慧曙光

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    第二章? 文字起源? 文明之起源? 中華民族的起源

    第一節? 華夏文明同根不可分割? 佛道儒醫融合一通百通

    第二節? 神授文字? 萬字退化剩千字 立體文言變白話

    第三節? 象形文字神授文明共性? 聖人克己復禮述而不作

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    第三章? 文字標誌文明昇華高度? 經典神性血脈洪水難斷

    第一節? 神性文字標誌神授文明? 中華自古不向外族學

    第二節? 中華嚮往昇華信而好古 信仰凝聚民族述而不作

    第三節? 龍的傳人怎可自斷經學? 不尊天道人心可致天災

    第四節? 上古諸神共救華夏文明? 絕天地通從此人類時代

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    第四章? 神授文明文字體系 華夏上古已成熟

    第一節? 中華──世界僅存的上古神授文明

    第二節? 中華文字上古已成 體系完善適應社會

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    第五章? 中華文字蘊含修行大智慧

    第一節? 文字是文明奠基石? 千字支撐千載文明

    第二節? 一字道明我是誰? 何為修行尋找真我

    第三節? 圓滿回歸上古神時代? 象形文字神性開心智

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    第六章? 嬉笑怒?話文字? 超前科學遭遇百年陰謀

    第一節? 中華基礎科學無比超前? 神二代的沒落與崛起

    第二節? 神性體系科學見微知著? 神授文字卻被偷樑換柱

    第三節? 激進時代矯枉太過正? 外族陰謀毀滅我文化

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    第七章? 真正的修行在世間? 復興的起點是文字

    第一節? 不忘初心方得始終? 五福俱全世間圓滿

    第二節? 明師引路找回自己? 腳踏大地仰望星空

    第三節? 恢復正體字之核心? 燈燈相續復我文明

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    卷尾一語




    其 他 著 作
    1. 明公啟示錄:范明公解密道德經4——從帛書《老子》領略人生的取捨與平衡
    2. 明公啟示錄:解密維摩詰經的大乘佛法實踐道2——從弟子品看小乘到大乘的修行方法
    3. 明公啟示錄:范明公解密道德經3——從帛書《老子》看順道而行的成功學智慧
    4. 明公啟示錄:范明公解密道德經2——從帛書《老子》談為人處世的最佳方針
    5. 明公啟示錄:范明公解密道德經1——從帛書《老子》談人生修行法則
    6. 明公啟示錄:帝王管理學與孝道文化—范明公孝經開講3
    7. 明公啟示錄:范明公易經開講(2)——從孔子《周易?繫辭傳》學習智慧超前布署
    8. 明公啟示錄:范明公解儒學六藝--中華精英的蒙學教育2
    9. 明公啟示錄:帝王管理學與孝道文化—范明公孝經開講2
    10. 明公啟示錄:范明公解儒學六藝——中華精英的蒙學教育1
    11. 明公啟示錄:帝王管理學與孝道文化——范明公孝經開講1
    12. 明公啟示錄:解密禪宗心法——《六祖壇經》般若品之五
    13. 明公啟示錄:范明公的易占玄機(一)——向古人借管理智慧之學
    14. 明公啟示錄:解密維摩詰經的大乘佛法實踐道(一)——淨心佛土的緣起及世人修行頓悟之法
    15. 明公啟示錄:范明公精英教養學(四)——從3歲至18歲青少年的心理特徵與教育訣竅
    16. 明公啟示錄:范明公精英教養學(三)——從哺乳期到口欲期奠定孩子未來人格
    17. 明公啟示錄:解密禪宗心法——《六祖壇經》般若品之三
    18. 明公啟示錄:解密禪宗心法——《六祖壇經》般若品之四
    19. 明公啟示錄:范明公精英教養學(二)——無縫陪伴及孩童從零∼七歲的身心發展與教育
    20. 明公啟示錄:解密禪宗心法——《六祖壇經》般若品之一
    21. 明公啟示錄:解密禪宗心法——《六祖壇經》般若品之二
    22. 明公啟示錄:范明公精英教養(一)—結合東西方思想及文化精髓而形成的教養學體系
    23. 明公啟示錄解密中華文明真相(二):尋根中華文明之語言與信仰
    24. 明公啟示錄解密中華文明真相(三):尋根中華文明之占卜之用
    25. 明公啟示錄:解密禪宗心法——從《六祖壇經》行由品談起 2
    26. 明公啟示錄:解密禪宗心法——從《六祖壇經》行由品談起 3
    27. 明公啟示錄:解密禪宗心法(一)